一、媒体导入，激发兴趣
二、初读课文，感受特点
三、识记生字，理解词义
作业设计：
1、 写词语各两遍。
2、读课文五遍。
第二课时 教学目标 教学重难点 教学过程： 教学环节 一、复习导入。
二、学习课文
