三、展示点拨

每组展示一题，（小组分工明确）

正方形、圆形、三角形等都是封闭图形。 四、巩固提升

1、一个正方形池塘，每边栽10棵树，池塘周围共栽多少棵树？

　　2、在圆形水池边每隔3米种一棵树，共种树60棵，这个水池的周长是多少米？

　　3、一个三角形广场，每边都安装10盏路灯，那么这个广场需要多少盏路灯？

　　4、教学楼操场的环形跑道上插彩旗，每隔5米插一面，共插了40面，学校操场的环形跑道一圈又多长？ 五、归纳梳理 封闭图形的植树问题

棵树=间隔数

总长=间隔数×间隔距离

我的收获

与

困 惑 本节课把学习的主动权交给学生，注重组织好合作交流的活动，给学生创设主动探索的空间。让学生经历主动与参与，主动探索，获得知识的过程。通过动手合作，在动手实践，相互交流中探讨出栽树路线时封闭的情况中几种栽树方法及其规律，并能运用这些规律解决生活中的时间问题。