"布莱恩的病牵动着同学们的心，他们想让布赖恩快乐。他们是怎么做的呢？"他们为什么要这样做？他们这样做说明了什么?如果是你，你会怎样做？

体验测试、感悟技巧，快来试试！

1 游戏：数爱心。

说明：正确朗读爱心上的词语，学生读出几个，就拥有几颗爱心。

2看图说量词

一（滴）水 一（杯）水 一（桶）水

一（片）面包 一（块）面包 一（个）面包

一（只）兔子 一（群）兔子

一（块）冰 一（盒）冰块 一（座）冰山

3用"漂亮""出现"个说一句话

4多音字："漂"注音并组词

今天这节课让我们 这节课我们知道了世界上最美的是有一颗美好的心灵。

赶快在演练中查缺补漏，从实践中获取真知！

（1）分小节朗读文。

（2）正音。

翘舌音：州、镇、治、窗

三拼音：窗（学习部首"穴字头"，用部首查字法查找"窗"的读音。）

轻声： 漂亮、窗

一点评归纳：课文内容我知道，我能概括出课文的主要内容：

二精析讲解：我能通过读文来理解课文，把读文感受要质疑的问题记录下来。

（1）这群男孩为什么变成光头了？

（2）布莱恩怎么会成为一名光头男孩的哪？布莱恩一头漂亮的金发全掉光了，他那么难过，心里会想什么呢？

（3）布莱恩的痛苦大家看在眼里，急在心上，有一个小男孩他想出了一个好办法，他是怎样说，怎样做的呢？小男孩的