3 用一句话说说课文讲了一件什么事。

　　三、整体感知：

　　 1 课文围绕中彩那天的情景进行描写。作者用哪几个自然段了这一天的事情？

　　 2 文章第一自然段和第十自然段写的是什么时候的事？

　　 3 文章是通过回忆的形式来写的。

　　第二课时

　　一、复习导入：

　　朗读课文。

　　二、 讨论交流：

　　 1 默读课文。当我们得知自己家中奖时，"我""爸爸""妈妈"各是怎样的表现？用"---"画出来，并揣摩人物当时的心理活动。

　　 2 小组讨论汇报。

　　三、学生读3--8自然段

　　 1 指名读。没有了汽车的父亲为什么反而特别高兴？

　　 2 想象：当父亲做出这样的决定时，"我"和妈妈的心情是怎样的？会有什么样的对话？

　　 3 小组内分角色进行对话，可以想象内容。

　　四、学习第十自然段

1 齐读。理解含义：是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。