一、【课前预习】

一，自主学习

1、上节课同学们说得非常好，发现了我们李四光先生成才的小秘密，那就是勤于思考，好学不倦。请同学们画出李四光幼年时围绕这块奇怪的大石头提出的问题。

二、【新课学习】

、自主学习

1、上节课同学们说得非常好，发现了我们李四光先生成才的小秘密，那就是勤于思考，好学不倦。请同学们画出李四光幼年时围绕这块奇怪的大石头提出的问题。

二、合作探究

　1、学习课文1--8节，边读边思考奇怪的大石头怪在哪里？

2、李四光小时候提出的所有问题，你认为该用什么语气来读？李四光是如何解决自己的疑问的？从中你感受到了什么？

　3、有关巨石如何毫无痕迹来到故乡的这个疑惑一直困扰着李四光，二十年后他终于揭开了其中的奥妙，你想知道吗？观看科普录象，演示冰川推动巨石的情景。

三、朗读

分角色朗读（第一到第八自然段）。

四、拓展延伸

1．有多少在工作上做出一番成就的人，他们从小就善于发现问题，勇于探索，最后为他们的成功奠定了基础，回去找找这方面的材料。

　　2．我的奋斗计划：看自己需要怎么做，才能向这些伟大的人靠近。

五、课堂小结

读了这篇课文我懂得了遇事要（ ）（ ） 、 只有执着的（ ） 才会取得成功的道理。

二、合作探究

1、学习课文1--8节，边读边思考奇怪的大石头怪在哪里？

2、李四光小时候提出的所有问题，你认为该用什么语气来读？李四光是如何解决自己的疑问的？从中你感受到了什么？

3、有关巨石如何毫无痕迹来到故乡的这个疑惑一直困扰着李四光，二十年后他终于揭开了其中的奥妙，你想知道吗？观看科普录象，演示冰川推动巨石的情景。

三、朗读

分角色朗读（第一到第八自然段）。

四、拓展延伸

1．有多少在工作上做出一番成就的人，他们从小就善于发现问题，勇于探索，最后为他们的成功奠定了基础，回去找找这方面的材料。

　　2．我的奋斗计划：看自己需要怎么做，才能向这些伟大的人靠近。

五、课堂小结

读了这篇课文我懂得了遇事要（ ）（ ） 、 只有执着的（ ） 才会取得成功的道理。

二、合作探究

　1、学习课文1--8节，边读边思考奇怪的大石头怪在哪里？

2、李四光小时候提出的所有问题，你认为该用什么语气来读？李四光是如何解决自己的疑问的？从中你感受到了什么？

　3、有关巨石如何毫无痕迹来到故乡的这个疑惑一直困扰着李四光，二十年后他终于揭开了其中的奥妙，你想知道吗？观看科普录象，演示冰川推动巨石的情景。

三、朗读

分角色朗读（第一到第八自然段）。

四、拓展延伸

1．有多少在工作上做出一番成就的人，他们从小就善于发现问题，勇于探索，最后为他们的成功奠定了基础，回去找找这方面的材料。

　　2．我的奋斗计划：看自己需要怎么做，才能向这些伟大的人靠近。

五、课堂小结

读了这篇课文我懂得了遇事要（ ）（ ） 、 只有执着的（ ） 才会取得成功的道理。

二、合作探究

1、学习课文1--8节，边读边思考奇怪的大石头怪在哪里？

　 2、李四光小时候提出的所有问题，你认为该用什么语气来读？李四光是如何解决自己的疑问的？从中你感受到了什么？

　3、有关巨石如何毫无痕迹来到故乡的这个疑惑一直困扰着李四光，二十年后他终于揭开了其中的奥妙，你想知道吗？观看科普录象，演示冰川推动巨石的情景。 ［可以写教学方法如小组讨论等，可以拎板书重点；也可以手写添加内容，作为复备栏］