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板书设计：
10鸽血染红的求救信
危难 神勇 冲出风雪圈
勇斗北极鸮
第二课时
一、感情朗读
朗读你最感兴趣的一段
二、字词教学：在小组内学习字词，不理解的全班进行交流
三、积累内化
1、有感情地朗读全文
2、把自己的感受写在日本上。
3、把两只鸽子送信途中再进行合理想像，并把自己的想像写下来
四、迁移练习，比一比，组成词
惑 载 蜓 披
域 栽 挺 疲
仿写 水上飞机被北极风压得离不开水面，犹如一只掉在海中的死蜻蜓
......犹如......
五、语文实践
课外收集一些动物与人和谐相片的故事，在班级开一个故事会。
板书：
鸽血染红的求救信