道德与法治部编版九上《2.2创新永无止境》教案教学设计免费下载
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合作探究

能力提升

(二)

万众创新 1、出示一组有关创客的图片

1、 出示图片新闻:美国制裁中兴事件。并介绍事件的起因、经过和结果。          

追问:这件事给我们中国的企业什么启示?

A、企业是社会创新的重要力量,提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。

B、核心技术不是别人赐予的,企业不能只是跟着别人走,而必须自强奋斗、敢于突破。

3、介绍中国的高铁发展情况。(课本25-26页)

追问:"中国制造"和"中国创造"有什么不同?

过渡:在万众创新的时代,我们如何发扬创新精神?

敢为人先,敢于冒险的勇气和自信、探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神、承受挫折的坚强意志和共同合作的团队精神、舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

4、出示漫画:

分析:漫画说明了什么?

尊重和保护知识产权,尊重他人的知识产权,保护自己的知识产权。

追问:如何保护我们的知识产权?

A、学习相关的法律,如著作权法、专利法、商标法等。

B、未成年人也有知识产权。

C、拒绝盗版,尊重他人的知识产权。

D、对自己的发明创造成果及时申请专利保护。

小结:在大众创业万众创新的时代,我们应该怎么做?

A、树立大众创业、万众创新的理念

B、提升企业创新能力 C、 弘扬创新精神

D、尊重保护知识产权