布置，让学生做好准备。

宽带网

　　这是本册课本"语文园地"中新开辟的一个栏目，借用"宽带"这个网络新名词，新颖有趣，旨在拓宽学生语文学习的时空，提高和培养学生的语文素养。它是本组学习的进一步拓展与延伸，主要任务是培养学生从各种途径，包括亲自观察、利用图书与电脑网络等搜集与本组。

教学目标：

　　1、能仔细地观察图画，发现事物之间的相似特点。用"......像......"说清楚自己的发现，培养观察能力和表达能力。

　　2、能自主识字，读读认认，与同学交流识字方法；读背诗句；用词填空，学会积累语言。

　　3、能积极参与有关春天的实践活动，主动与同学交流春天里的发现，培养口语交际能力，激发热爱大自然的情感。

　　4、能用自己喜欢的方式收集、展示和本组课文有关的信息资料，与同学共享快乐。

教学重难点：

　　重点：认字、口语交际、积累语言。

　　难点：用"......像......"说话，口语交际，收集资料。

教学准备：

　　1、多媒体课件：有相似特点的事物图像和春天美景音像。

　　2、师生收集与春天有关的信息资料（图片、照片、音乐磁带、诗词、绘画

　　作品......）

　　3、组织学生参加"找春天"的实践活动。

课时安排：四课时

第一课时

课时目标：

　　1、能仔细地观察图画，发现事物之间的相似特点。用"......像......"说清楚自己的发现，培养观察能力和表达能力。

　　2、能自主识字，读读认认，与同学交流识字方法；读背诗句；用词填空，学会积累语言。

教学过程：

一、 创设情境，激发兴趣

　　1、导语： 你们看，老师给你们带来了一些图片。（出示课件）

　　2、观察比较，发现朋友。请赶快认识画上的事物，哪些能成为朋友。你是怎样发现的？

　　3、观察联想，练说句子。

(1)同学们观察得真仔细，找到了一对对朋友，再想想，怎样把你的发现