人教版高中政治必修3 第三单元中华文化与民族精神 单元复习课 Word版含答案
人教版高中政治必修3 第三单元中华文化与民族精神 单元复习课 Word版含答案第4页

  

  阅读材料,谈谈紫砂壶的文化价值。

  答案:紫砂壶作为茶文化的物质载体,其器物之美体现了中国人的精神世界和审美情趣,展现了中华文化的深厚底蕴和独特魅力,借紫砂之妙可以传播中华优秀传统文化,促进文化交流,增强文化自信。

  

四、解题方法:事例型选择题的解题方法

  方法总结:事例型选择题多是选取现实生活中的具体事例为背景,形式可以是以事推理,也可以是以理释事。这要求学生综合运用所学基础知识对现实问题进行分析、总结和评价。

  解答此类题要注意设问的指向性,这是解答此类题的关键。具体方法如下:

  否定排除法:就是在题肢中,找一个或两个错误的,然后排除包含这些错误题肢的选项。

  释理法:就是依据材料提供的事例,对接教材中的相关知识点,题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料中隐含的意思,对材料进行完整、准确的理解。

  评析法:对事例本身进行综合评价,要特别注意运用辩证思维,坚持一分为二,不能以点带面、以偏概全,甚至绝对化。

  分解法:将比较复杂的材料分层,提炼每一层的中心意思,并将其中的关键信息转换成学科术语,最后与题肢对比判断,符合的就选。

  

  五、对点练习

  1.同样是写梅,陆游的梅是寒士之梅,毛主席的梅是战士之梅。做寒士时,有"零落成泥碾作尘,只有香如故"的品质;做战士时,有"已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏"的傲骨,两者都是人生非常重要的品格,共同构成了中国传统文化中梅的意象。从中我们可以体会到(  )

  ①把"梅"作为精神追求的目标,与爱国主义精神相得益彰 ②"梅"文化以其特有的包容性,彰显了中华文化的博大精深 ③梅花被赋予特定时代的精神内涵,成为中华民族气节的象征 ④文学艺术中梅所幻化出的人生品格彰显了中华文化的民族性

  A.①②   B.①④   C.②③   D.③④

解析:同样是写梅,陆游的梅是寒士之梅,毛主席的梅是战士之梅,两者都是人生非常重要的品格,共同构成了中国传统文化中梅的意象,从中我们可以体会到梅花被赋予特定时代的精神内涵,成为中华民族气节的象征,文学艺术中梅所幻化出的人生品格彰显了中华文化的民族性,③④正确且符合题意;只有毛主席把"梅"作为精神追求的目标,与爱国主义精神相得益彰,①说法错误;应是"梅"文化以其特有的民族性,彰显了中华文化的博大精深,②说法错误;故