【生物】10-11学年同步学案(人教版必修1):第4章 细胞的物质输入和输出(第1、2、3节)
【生物】10-11学年同步学案(人教版必修1):第4章 细胞的物质输入和输出(第1、2、3节)第5页

  ________→________→________。

  (4)C图中标号①指的物质是________________。

  易错点提示 在做质壁分离实验时要细心观察细胞各部分的动态变化,特别是原生质层的收缩过程及液泡大小的变化。

  解析 当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞将发生质壁分离现象。内外浓度差越大,质壁分离现象越明显,故图中外界溶液的浓度C>A>B;随着质壁分离的进行,细胞液浓度逐渐增大,当不再分离时,细胞液浓度达到最大,因此,图中细胞液的浓度也为C>A>B。由于细胞壁具有全透性,在原生质层与细胞壁之间充满着外界溶液。

  答案 (1)A B (2)C A B (3)B A C

   (4)外界溶液

  

  植物细胞吸水和失水的探究实验应用

  (1)鉴定植物细胞的死活。

  (2)证明原生质层具有选择透过性以及观察植物细胞的细胞膜。

(3)测定细胞液的尝试大小。

(4)证明细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性。

  【例2】 将水稻和番茄分别培养在相同的培养液中一段时间,实验结束后测定培养液中各离子的浓度。下图表示实验结束后培养液中各种离子浓度占开始时的浓度的百分比。分析此图,回答问题:

  

  (1)图中的结果能说明的问题有:①植物对矿质离子的吸收具有    ;②植物对水分和矿质元素的吸收    (填"是"或"不是")同一过程。

  (2)从图中可以看出培养液中有些离子的浓度比培养前还高,原因是________________________________________________________________________。

  (3)上述实验及结果对农业生产有什么指导意义?

          。

  易错点提示 植物对矿质元素的吸收具有选择性,同时植物的根系通过渗透作用吸收水。特别注意分析图像和科学的思维方法。

解析 从图中可见,同一种植物(如水稻)对不同离子的吸收量不同;同一离子(如Ca2+)