(4)没有叶绿体的生物无法进行光合作用(　　)

　　(5)叶绿体中进行光合作用所需的酶分布于内膜、基质和类囊体(　　)

　　(6)叶绿体是唯一具有双层膜的细胞器(　　)

　　(7)进行光合作用的细胞一定含有叶绿体(　　)

　　(8)植物呈绿色的主要原因是叶绿素能有效地吸收绿光(　　)

　　答案：(1)√　(2)×　(3)√　(4)×　(5)×　(6)×　(7)× (8)×

　　2．判断下列有关实验叙述的正误

　　(1)在绿叶中色素的提取实验中加入二氧化硅可以防止破坏叶绿素(　　)

　　(2)过滤研磨液时漏斗基部放一块剪好的滤纸进行过滤，将滤液收集到试管中(　　)

　　(3)叶绿体中的色素既能溶于有机溶剂又能溶解于水中(　　)

　　(4)可选用绿色植物任何部位的叶片进行色素的提取与分离(　　)

　　(5)向研钵中加入少量的CaCO3和少量的SiO2作用是相同的(　　)

　　(6)过滤色素溶液时，漏斗基部应放置多层滤纸(　　)

　　(7)层析得到的滤纸条上各种色素带的宽度可说明不同色素含量的多少(　　)

　　(8)利用无水乙醇可分离叶绿体中4种色素(　　)

　　(9)对色素提取液进行层析时，要注意滤液细线不能没入层析液中(　　)

　　答案：(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)×　(6)×　(7)√ (8)×　(9)√

　　课堂互动探究案

　　【课程标准】

说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转化并储存为糖分子中的化学能

　　提取和分离叶绿体色素

　　【素养达成】

1．通过动手实验，理解绿叶中色素提取的原理，掌握色素的种类和作用。(科学探究)

　　2．结合教材P100图5－13，概述叶绿体的结构和功能。(科学思维)

　　玉米中有时会出现白化苗，右图中是白化苗和正常玉米苗的比较，白化苗由于不能进行光合作用，待种子中的营养成分消耗完后就会死亡，这说明光合作用离不开色素的作用。那么，绿叶中与光合作用有关的色素和结构有哪些呢？它们有什么特点和功能呢？