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谁能准确地读出下列词语？ (检测学困生）
大屏幕出示词语：寻找 隐居 遇见 师父 采药 山高云深
2.识记字形，夯实基础。
(1) 你是怎样记住"遇"字的？（"禺"加走之旁）
(2)"禺"还能加不同的部首组成不同的字并组词吗？
偶：偶尔； 愚：愚蠢；寓：寓言。
3.指导写字，正确美观。
请同学们观察"禺"字每一笔在虚宫格的位置，如何把它写得漂亮？大屏幕出示："禺"的笔顺，教师指导书写"禺""遇"。
4.送字回诗，朗读古诗。
生字障碍已经扫清，现在老师找同学们朗读这首诗，要求做到正确、流利。
（二）检查作业2：二读明韵律。
读诗不仅要读的正确、流利，还要读的有板有眼，读出韵律，即诗的节奏及韵脚。现在我们来检查作业2：二读明韵律。
1.合作交流，明晰节奏