3．选择自己最想读的一部分读给大家听。（练读，随机交流）

"科技人员昼夜在隧洞里......制服了逞凶一时的冻土。"

你体会到了什么？（抓住"昼夜""反复"）， 你能读出自己的感受吗？

战风雪，斗严寒，在生命禁区的高原，这是一种无法想象的施工。

"指挥部的灯火彻夜通明......一次次低下了高傲的头！"

理解"废寝忘食"，想象科技人员是怎样废寝忘食地工作的？从中

你感受到了什么？

4．写法指导：如果说刚才遇到的困难是侧面描写，那么现在的克

服困难就是（正面描写）。

（三）补充资料：《生命禁区的早晨》

四．理清文路，升华情感

1．正是建设者们挑战极限，勇创第一的精神，才有了一次次实验，一次次攻关，一次次失败，一次次成功。突击队员和科技人员一次次呼喊出同一个心愿 --"把铁路修到拉萨去！把铁路修到拉萨去！" （有感情地朗读）

2．"把铁路修到拉萨去！"这个句子在课文中反复出现，请你找出一共有几次，读一读，想想作者为什么要这么写？

3．交流：（贯穿全文，起了连接作用，体现了筑路大军的强大决心，更是对我们所拥有的智慧和先进的科学技术的自豪。）

4．如果你就是筑路大军中的一员，看着青藏铁路全线贯通，此时此刻你最想说的一句话是什么？