3、了解课文是按什么顺序写的?分别写了哪几部分，并用小标题的形式概括出来。

　　三、合作探究

　　、我会读：课文我能流利并准确的读下来，还能够根据课文叙述顺序填空：

　　接受任务-( )--( )-----( )-----跳下悬崖

　　四、展示交流

　　文章的题目是"狼牙山五壮士"，你认为什么样的战士能称为"壮士"?谈谈你的理解(可以是一句话，也可以是一个词语)

　　五、课堂检测

　　1. 我知道：故事发生的时间是______，地点在______，人物有__________________。

　　2. 我能概括本文的主要内容是：记叙了______时期，八路军某部七连六班的______战士，为了掩护群众和连队转移，____________，英勇杀敌，最后把敌人引______顶峰，英勇__________的故事，表现了五壮士热爱________、热爱________、仇恨_____、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

　　3.课文是按( )的顺序叙述的? 分别写了哪几部分的内容,并能用小标题的形式概括出来,知道哪些内容是作为重点写的。

　　接受任务--( )--( )--( )--跳下悬崖

　　第二课时

　　学习目标：

　　1、划出课文2、3、4、6段中描写五位战士动作、神态的句子，看看你感受到了什么?把你的感受用概括的词语标注在书上。.

　　2、有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分.

　　学习重点：