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④如果再让你摸一次，在1号盒中可能摸到什么颜色的棋子？在2号盒中呢？
引导学生先想一想，猜一猜，说一说，再摸一摸进行验证，最后代表汇报，师给出总结。
（五）应用新知
1．完成教材第47页"练习十一"第1题。
让学生说一说，并说明理由。
2．完成教材第47页"练习十一"第3题。
先让学生自主连一连，再让学生验证摸一摸。
3．说一说：教师引导学生用"一定""可能""不可能"等词语说说自己生活中一些事件发生的可能性。
（六）课堂小结
师：这节课你们学了什么知识？有什么收获？哪个环节印象最深？
（七）课后作业
1.练习十一第2,4题。
2.预习例2。
九、板书设计：
可能性
可能（不能确定）
可能性 不可能
（完全确定）
一定