害虫

　　吃

　　捕食

　　吃、咬、钻

　　灌木砍了野草锄了 鸟儿飞了 害虫逞凶 树林毁灭

　　重点之二：交流课外搜集的相关资料。可以渗透在课文学习之中，如结合"现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机"，交流相关资料。也可以在学完课文后结合"口语交际、习作"或"展示台"，集中展示交流相关资料，畅谈受到的启发。

　　四、回读小结，延伸拓展

　　1、朗读全文，闭眼回顾教学步骤，小结学习收获与学习方法。

　　2、教师推荐有关仿生学的课外读物和资料，布置学生课外阅读，激励学生去观察大自然，继续落实好综合性学习的要求。

　　教学后记：