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《8和9的加减法》教案
吴玉侠
教学目标：
1．经历根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。
2．掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。
3．以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神。
教学准备：课件、圆片
教学设计：
一、创设情景
小朋友，有没有见过恐龙？今天老师带你们坐时空穿梭机回到古时候的森林看看恐龙，想去吗？
不过先要解决以下问题才可以去。有信心吗？
复习
1、8和9的分成和组成。
2、看图列两道算式。
导入：我们上节课学习了8和9的分成，这节课我们来学习8和9的加减。
同学们非常棒，现在老师就带你们回到古时候吧！ 闭上眼睛，很快就到了。
二、探究知识