人教版二年级上册6的乘法口诀教学设计
人教版二年级上册6的乘法口诀教学设计第2页

教学过程:

一、复习旧知:

1. 齐背1--5的乘法口诀。

2.口算训练:

3×5 4×3 2×4 5×4 4×4

5×3-5 3×3+4 2×3+8 2×2+9 5×5-6

(独立完成后,指名先说口诀,再说答案。)

二、创设情境,学习新知:

1.情境导入:

师:接下来,我们一起来研究6的乘法口诀,请大家先看黑板。这里有一个表格,表格有两行,第一行写的是"豆荚个数",第二行写的是"豆子颗数"。豆荚的个数分别是:1、2、3、4、5、6,接下里请大家打开数学书,翻到60页,看看图中每个豆荚里有几颗豆子?

师:那接下来的表格自己数一数、算一算、填一填。填完后坐端正。

(生自己完成表格,之后全班交流,完成表格)

2.观察思考:

师:观察表格,你发现了什么?

生:每次加6.

师:继续观察:第一格里的6是几个6?

生:1个6是6。

师:那第二格里的12呢?