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1、了解报刊的栏目。
2、让学生结合平时的办刊阅读，谈谈他们最喜欢的报刊栏目。
3、教师随机指导谈话。
四、布置预习作业
1、预习初显身手和畅所欲言。
3、办手抄报。
第三课时
一、展示自己的搜集的资料，交流故事
1、学生拿出自己搜集的资料，在小组里进行交流。
2、小组内交流，要求每人都发言，互相取长补短，提出建议。
3、推荐说得好的学生在全班交流。
4、老师与学生交流自己搜集的资料。
二、互说互评，办手抄报
1、选择合作伙伴，互说怎样利用小组里的材料。、
2、认真听取同学的建议。
3、把自己搜集的材料连同同学的资料，进行恰当选择编在手抄报里。
4、学生根据自己的搜集、选择，开始尝试办手抄报，并给自己的手抄报起个响亮的名字。
三、自读手抄报，修改完善
四、手抄报展示，师生互评
五、向同学介绍你所了解的海底世界。
六、布置预习作业