生3：我是用加法算的，2＋2＋2＋2＝8。

　　师：（板书2＋2＋2＋2＝8）

　　师：求4个2是多少，还可以用一种新的运算方法--乘法来计算。（板书:乘法）

　　师：乘法像我们以前学过的加法和减法一样，也有表示乘法的符号，乘法算式各部分也有自己的名称，请大家看课本后先互相说一说，再说给全班同学听。

　　生：（自学课本，讨论交流）

　　师：（结合学生的汇报交流形成板书）

4 × 2 = 8 （读作"4乘2"）

　或 2 × 4 = 8 （读作"2乘4"）

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　　乘数 乘号 乘数 积

　　师：求几个几个相加，列乘法算式比较方便。

　　师：出示小鸡图，如果有6堆这样的小鸡，怎么样列加法算式？是几个几相加？

　　四、练习应用

　　3."想想做做" 第1题。

　　师：葡萄每串有几颗？一共有几个几颗？怎么样列出加法算式和乘法算式？

鲜花每束有几朵？一共有几个几朵？怎么样列出加法算式和乘法算式？

　　生：（填书、汇报、交流）（略）

4. 沟通联系。