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【板书：仔细观察】
你是在哪里找到的？请你读一读。
我们一起来读一读第一小节。
（生字：以）这是一个--整体认读音节，yi，只读不拼。
（生字：仔细）你有什么好办法记住他们？仔细的反义词是？
评：你真是个会读书的孩子，从课文中就找到了答案。
（生字：现）这是一个三拼音，谁来拼好他。谁能用换部首的方法记住这个字？
观察的观，又字旁换成王字旁，就是发现的现。
小火车开起来：发现、现在、出现。
谁能用任意一个词语来说一句话？
我们一起配合着来读一读课文的第一小节，别以为人--，大自然--，这语言--，仔细观察--。
不爱学习的人--，粗心大意的人--
六、拓展说话，感受自然
其实生活中还有很多大自然的语言呢，请你也学着课文的样子，编一段小儿歌，做一回小诗人。
希望小朋友多多观察，读懂大自然的语言，和大自然交朋友。
板书：
9、 大自然的语言
白云 飘得高 晴天
蚂蚁 搬家 雨天