自主学习：飞鸽传书、烽火传信等。

探究问题：今天我们如何传递信息呢？......在本堂课中，同学们将找到答案。

多媒体课件打出课题：

第16课大众传媒的变迁

【设计意图】通过学生最熟悉的世界杯比赛，调动了学生参与学习的积极性，拉近了与学生之间的距离，活跃了课堂气氛，促进学生动脑思考。

【推进新课】

（板书）一、报刊业走向繁荣

法国著名哲学伏尔泰曾经说过："报纸的故乡在中国。"中国是世界上最早有报纸的国家之一，早在西汉时期就有专门用于朝廷传知朝政的文书和政治情报的新闻文抄--邸报。

合作探究：阅读教材内容，整理出报刊业发展的线索。

（板书）形成（19世纪中前期至19世纪末）→发展（19世纪末至改革开放前）→繁荣（改革开放以后）

问题情境1：中国境内的第一份中文报刊是由外国人创办的，你如何看待外国人在中国创办报纸？

自主学习：（1）对其持完全否定态度，认为外报在列强入侵过程中充当了文化的先遣队，是对中国进行文化侵略的重要阵地，同时又为西方的武装侵略刺探情报，因此是列强侵华的重要工具和手段。

（2）尽管外国报纸在列强侵华过程中扮演了不光彩的角色，但其积极作用还是不容忽视的，其本身就是一种近代文明的表征和近代文化的载体，因此它在客观上也起到过一定的积极作用，这是不可否认的历史事实。

【设计意图】拓展思维，活跃气氛，调动学生积极参与课堂教学，有助于培养学生全面分析问题解决问题的能力。