三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

　　1.效果检测

　　1.按要求填一填。

　　"非"的笔顺是（ ），共（ ）画，反义词是（ ）。

　　"常"的第一笔是（ ），"学"的第二笔是（ ），组词是（ ） 。

　　"练"共（ ）画，第六画是（ ）。

　　2.把意思相近的词语连起来。

　　练习 本领

　　本事 往后

　　以后 快活

　　快乐 练功

　　2.拓展提升

　　 积累"懒洋洋"这一类的词语，教师提供图片或词语，再鼓励学生到课外书中收集

　　附：板书设计

　　27.两只小狮子

　　练 习 苦 学 非 常

教学反思：