成家川中心校教（学）案

时间：10.8 年级： 四 科目：语文 主备：冯引军 参备：田晓华

学习内容 　　11、去年的树 课时 2-2 学习目标 1、初步学习概括文章主要内容。

2、读通课文，理解文章内容

3、品读重点词句。体会小鸟与大树间真挚的友情。

4、对"信守诺言，珍惜朋友之间的情意"方面有所感染；体会人、动物、植物（环境）之间的和谐发展。 学习过程 教(学)案 　　方法指导 一、自主学习：

1、搜集有关诚信和友情的典故、事例等，对之有所感触。

2、朗读课文，体会两个问题：鸟儿看到灯火为什么要唱去年唱过的歌？鸟儿

为什么要两次盯着灯火看一会？

二、交流展示：

1、读课文最后三个自然段，在读中联想，体会鸟儿两次"看"灯火的心理活动，并练习说话。

2、学生边读边体会：鸟儿为什么"看"了又"看"？相互交流。

3、"接着，她就唱起去年唱过的歌给灯听。"展开联想，鸟儿去年唱的是一首什

么样的歌，尝试着写一写歌词，唱一唱。我来闯关：

小鸟飞走了，带着忧伤和惆怅。但她的歌声、她的友情留了下来，留在了每一个珍重友情的人心中。如果大树有知的话，你想他会对小鸟说些什么呢？

三、反馈总结：

读完这篇感人肺腑，让人荡气回肠的美丽童话，你一定有许多话想说。你想对谁

说，说些什么呢？ 同学之间先说一说，再写下来。 　　 教后反思：