（1）边读边找出妖魔鬼怪们逞威风的词句和描写百姓、国王表现的词句自主感受体会。

（2）配乐朗读体会，感受森林王国被沙漠掩埋，国王无力回天的悲惨结局：

　　　出示句子，填空朗读并随文理解"手舞足蹈、跃跃欲试"。

__________们听说森林王国的树都砍光了，高兴得________，一个个________，要去那里___________。

（设计意图：根据课文篇幅较长的特点，选择重点段落引导学生品读感悟。】

四、角色扮演，内化情感。

　　假如一个旅行者，听说了森林王国的美丽富饶，慕名来到这里来到这里，可是看简单是这样一幅情景，会怎么说？面对现在的情景，新国王会怎么说？怎么做？

　　（设计意图：通过小组分角色扮演，进行拓展，并培养学生语言）