强调了一下，（点红）为什么？此时的安静用什么来触摸春天？她的触觉那么敏锐，她对这些花那么熟悉。所以，她能那么准确地把手伸向月季花。她又创造了一个奇迹！（有感情地朗读）

预设（3）出示句子：安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。（同学们，你们见过盲人走路吗？是怎样的？可安静也是一个盲人，她却走得--（有感情地读句子：很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。）

　　过渡：盲姑娘安静创造了一个又一个的奇迹，我们不禁要问：是什么神奇的力量让她创造了这一个又一个的奇迹？

三、默读课文，探寻原因

出示句子："这个小女孩，整天在花香中流连。"

体会："流连"是什么意思？（留恋不止，舍不得离开）"整天"说明什么？触摸春天的时间长。

小结：安静虽然双目失明，但是她的心灵窗户并没有就此关闭，她热爱春天，她用手，用心在触摸春天。让我们有感情地读读这几句话。

引读：因为她用心触摸春天，所以她走得--生读：很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。

因为她的心中装着整个春天，所以她在花香的引导下--极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。