自主学习、小组交流
1、 引导学生找事实证明挑山工并不比游人慢
2、 引导、点拨从挑山工的话中理解为什么挑山工不比游人慢，体会其中蕴含的道理
1、 默读3---5自然段，用圆圈圈出我与挑山工几次相遇地点。
2、 为什么挑山工并不比游人慢？用---勾出相关语句，批注你的感受。
3、 与同桌交流批注。
4、 回报交流，读挑山工的话。
小结
1、 再出示最后一自然段，引导理解"它"
2、 看板书了解对比
1、 读最后一节，理解"它"
2、 了解本文的写作特点对比
拓展训练
出示阅读材料材
阅读《妈妈变了》、《这世界需要你》体会对比的作用。
