请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
第2课时 诱导公式(五～六)
学习目标 1.掌握诱导公式五、六的推导，并能应用于解决简单的求值、化简与证明问题.2.对诱导公式一至六，能作综合归纳，体会出六组公式的共性与个性，培养由特殊到一般的数学推理意识和能力.3.继续体会知识的"发生""发现"过程，培养研究问题、发现问题、解决问题的能力．
知识点一 诱导公式五
思考1 角与角的三角函数值有什么关系？
思考2 角α的终边与角－α的终边有怎样的对称关系？
梳理 诱导公式五
知识点二 诱导公式六
思考 能否利用已有公式得出＋α的正弦、余弦与角α的正弦、余弦之间的关系？
梳理 诱导公式六
-
相关教案下载
- 12017-2018学年苏教版必修4 1.2.3 第1课时 诱导公式(一～四) 学案
- 22018-2019学年数学苏教版必修4学案：第1章 1.2 1.2.3 第二课时 诱导公式（五、六） Word版含解析
- 32017-2018学年苏教版必修4 1.2 第3课时 三角函数的诱导公式一～四 学案
- 42018-2019学年苏教版必修四 诱导公式（五、六） 学案
- 52018-2019学年数学苏教版必修4学案：第1章 1.2 1.2.3 第一课时 诱导公式（一～四） Word版含解析
- 62018-2019学年苏教版必修4 1.2.3三角函数的诱导公式 学案3
- 72018-2019学年苏教版必修4 1.2.3三角函数的诱导公式 教案
- 82017-2018学年人教A版必修四 诱导公式(二) 学案
- 92017-2018学年人教A版必修四 诱导公式(一) 学案