【先学指导】

1、 组织学生齐读学习目标

2、 组织学生阅读课本，做好笔记及完成《导学案》先学检测部分。

　　一、自卑的含义

　　【心理访谈室】

　　（1）提问：这是一种什么心理？你是如何看出来的？

　　（2）总结：自卑的含义

　　二、自卑的危害

　　1、 展示案例：案例一、案例二

　　2、 提问：请你结合自身的经验，说说自卑会给我们带来什么样的危害？

　　3、 总结：自卑的危害

　　三、如何克服自卑

　　1、 揭示案例一、案例二的结果

　　（1）案例一：白岩松（克服自卑，走向成功）

　　（2）案例二：马加爵（被自卑打败，走向违法犯罪）

　　（3）启示：我们要学会克服自卑心理。

　　2、提问：如何克服自卑心理？你有什么小妙招，请具体说说？

　　3、 总结：如何克服自卑心理。

　　4、 拓展：克服自卑有妙招。

　　5、 倡议：做自信的人。

　　四、自尊、自负与虚荣的区别

　　1、活动：探究园·七嘴八舌《这是自尊吗》

　　（1）提问：这是自尊吗？

　　（2）总结：自卑、自负与虚荣都是不健康的心态。

　　（3）过渡：刚才我们已经了解了自卑，而自负与虚荣表面看起来似乎也是尊重自己，本质上却与自尊背道而驰，那么我们就一起来辨一辨，它们之间有什么区别。

　　2、辨一辨：自尊、自负与虚荣的区别

　　3、总结：自尊、自负与虚荣的区别

　　五、自负的危害

　　1、名人故事：发明大王爱迪生

　　（1）展示故事

　　（2）提问：爱迪生晚年的结局给你什么启示？（骄傲使人落后，人不可自负）

　　（3）提问：你还知道哪些类似的例子？

　　（4）补充事例：船夫与哲学家、马谡失街亭

　　2、提问：这些例子当中，你认为自负会给我们带来哪些危害？

　　3、总结：自负的危害。

　　4、比较：自负、自卑与自信

　　六、虚荣的危害

　　 1、新闻直播

　　（1）展示新闻

　　（2）提问：你如何看待这种行为？

　　虚荣心会给我们带来什么危害？

　　校园当中存在哪些虚荣行为？

　　2、校园攀比

　　3、总结：虚荣心的危害 　　诗歌朗诵《欣赏自己》 　　1.1.3 不自卑，不自负，不虚荣

　　一、自卑

　　1.自卑的含义

　　2.自卑的危害

　　3.如何克服自卑

　　二、自负

　　1.自尊与自负的区别

　　2.自负的危害

　　三、虚荣

　　1.自尊与虚荣的区别

　　2.虚荣的危害