请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
教学难点：认识"乌、鸦"等9个生字
教学准备：实验用的器具、玩具"乌鸦"或图片等
教学过程：
一、激趣导入：同学们认识这种鸟吗？（出示乌鸦图）看看乌鸦是什么样子？今天我们就来学一个乌鸦的故事。
二、初步感知课文内容
1、〈乌鸦喝水〉是怎么回事呢？请你认真听老师讲故事，听后说说你都知道了什么。（生自由说）
2、学生自由读课文。要求读准字音，读通课文。
三 学习生字
1、出示"乌"、"鸦"等9个字，同桌交流识记生字的情况。会的当小老师。
在这些生字中，优两个字很相像，你怎样记住并区分它们。
喝--渴 （口"渴"需要水--三点水；"喝"水要用嘴--口字旁）
比一比：乌--鸟 鸦--鸭 石--右
2、全班交流认记生字的方法。
四、学习书写"可""石"等6个汉字
1、观察汉字结构特点：三个左右结构的字都要写得左窄右宽可重点指导"可""办"两个字。
2、"可"字的横要写长一点，注意"口"在田字格中的位置。
3、办"字中的撇是竖撇，注意观察左右"点"的区别。