(2)师:你们找出的这些信息怎样表示呢?

　　学生整理如下:

单价 数量 总价 大米 30.6 2 肉 26.5 0.8 鸡蛋 10 1 　　　　

　　(3)师:怎样解决问题呢?

　　集体交流,各组汇报解题思路。

　　方法1:我用计算器计算。

　　方法2:我用估算来解决。

　　①1袋大米不到31元,2袋不到62元;肉不到27元;买一盒10元的鸡蛋,总共不超过62+27+10=99(元),100元够了。

　　②1袋大米超过30元,2袋超过60元;1kg肉超过25元,0.8kg也就超过25×0.8=20(元)。如果买20元的鸡蛋总共就超过100元,所以不够买一盒20元的鸡蛋。

　　出示教材第16页例9:

　　(1)引导学生审题,从情境中知道哪些数学信息。

　　学生读题并汇报:从情境中知道,坐出租车行了6.3km,问题是求要付车费多少钱。

　　(2)师:要解决此类问题,首先要知道出租车收费标准,请你说一说出租车的收费标准是什么。

　　学生整理如下:收费标准:3km以内7元;超过3km,每千米1.5元(不足1km按1km计算)。

　　(3)师:知道收费标准后,该怎样计算所需费用呢?

　　学生思考后口述:所需费用等于起步价加起步价以外路程的出租车费。

　　教师板书:所需费用=起步价+起步价以外路程的出租车费。

　　师:起步价是多少钱? 生:7元。

　　师:起步价以外路程是多少? 生:6.3-3=3.3≈4(千米)。(不足1千米按1千米计算)

　　师:求起步价以外路程的出租车费该算什么呢?

生:用起步价以外的路程×1.5,列式为4×1.5=6(元),最后加上起步价就得出所需费用,列式为6+7=13(元)。