二 15 玩中学 1、看一看。新 课 标 第 一 网

引导学生根据统计表发现问题，并提出问题。

　　你们知道"小小图书馆"的藏书情况吗？（出示统计表。）谁能说说，从表中你知道了什么？

独立思考，列出算式。指名汇报，教师板书239-118=

看算式，试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。

进行计算。239-118怎样计算呢？4、解决"科技书比连环画少多少本"。

独立思考，列出算式。指名汇报，让学生口头列式118-57=看算式，试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。

进行计算。118-57怎样计算呢？

1 1 8

- 5 7

6 1

探索笔算减法中退位的算理。不够减，向前一位借1.

　　 先独立思考，再与小伙伴们说一说。

请同学在独立思考的基础上进行小组合作交流。

以小组为单位在班在小组内交流，完善笔算减法的注意事项。

班内汇报：在用竖式计算减法时要注意什么？

内汇报、交流。 三 15 学中做 完成教材第52页的第1~5题。

　　练习三位数的减法。 学生独立完成"239-57"。

根据自己的学习过程总结笔算减法的法则。

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