人教版小学语文四年级下册《纪昌学射》教学设计
人教版小学语文四年级下册《纪昌学射》教学设计第4页

读第四自然段。

2、理解"百发百中"

功夫不负有心人,纪昌终于成了--百发百中的射箭能手。

师:你眼中的射箭能手是怎样的人?

师:射出多少箭,箭箭都能射中目标,这叫"箭无虚发,百发百中。"这样的人是最厉害的射箭能手。你在以前的课文中见识过吗?(还记得"百步穿杨"的故事吗?)

五、引导质疑,揭示寓意。

师:我们知道学射箭,拉弓,放箭也非常重要,为什么课文写练眼力部分那么具体,而没有具体写纪昌练开弓,练放箭呢?

学生回答寓意。

这就是这则寓言要告诉我们的一个深刻的道理。你还能从这则寓言中读懂什么呢?

飞卫和纪昌都是射箭能手,你能想到什么?从纪昌练习的态度,你有什么启发?

练眼力是学射箭的基本功。任何本领都需要基本功,而练基本功需要有----

师:现在同学们知道了射箭的基本功是眼力,那么我们学习的基本功是什么呢?

师:所以,同学们,我们也要练好基本功,为我们的将来打下基础。

六、课堂小结