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100÷4 20÷4 25÷5 5 观察：被除数和除数是怎样变化的呢？把你的发现和同桌说说。
（2）观察汇报：
学生1：我发现被除数、除数都夸大2倍，商没有变。追问"都"是什么意思？就是被除数扩大2倍，除数也扩大2倍，引导说：都扩大2倍还可以说被除数、除数同时扩大2倍，商没有变。
学生2：我发现被除数、除数同时扩大4倍，商没有变。
学生3：我发现被除数、除数同时缩小2倍，商没有变。
师：谁能用完整的话说出上面发现的规律？学生总结以后，教师小结，今天我们发现的这个规律就是"商不变规律"（板书）
3、举例，验证规律
被除数 除数 除法算式 商 30 5 30÷5 6 30×2 5×2 60÷10 6 30×6 5×6 180÷30 6 30×0 5×0 ？
被除数 除数 除法算式 商 180 60 180÷60 3 180÷2 60÷2 90÷30 3 180÷10 60÷10 18÷6 3 180÷0 60÷0 ？