3、抓字眼，明诗意

　　（1）初读感悟

　　a.那么诗人在这不遇中又遇见了什么呢？我们一起来听听这首诗。（播放录音）

　　　认真听，注意读的节奏

　　b.我们来读一读。（师领读，生跟读）再读（生齐读）

　　（2）明诗意

　　跟着诗人在游园的路上，我们遇见了有（苍苔）有（柴扉）还有（红杏）

　　○1应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

　　a. 那么谁来说说你对这句话的理解？

　　应：大概，可能。 怜：爱惜，怜惜。 屐齿：古人穿的木底鞋，底下有两个齿支撑 印：这里当踩踏讲。 苍苔：青苔，生长在阴湿的地方。（可能是园主怜惜这青苔，怕我的木底鞋踩坏了吧）

　　小扣：轻轻地敲。 柴扉：柴门，将木头棒子用绳子穿起来做的门。

　　那这一句是什么意思，谁来说说，我们一起来说说（诗人轻轻地敲门，敲了好长的时间，没有人答应，也没有人过来开门。）

　　b.在这两句里，诗人用了一个字来表达了他的情感，是哪一个字？（怜）

　　体现在哪些地方，在对这两句中诗人怜惜什么？（印苍苔、小扣柴扉）

　　所谓"惜花之人不折花"，诗人透过这青苔感受到了春的气息，产生了怜惜之情，爱护之意，体现出诗人对春天的喜爱。（指名读）

　　c.我们再来看看这苍苔（出示图片）

　　那么你看到这苍苔是什么样的感觉？（指名答）

　　同学仔细观察，这青苔，看起来很小，不起眼，却泛着浓浓的绿意，它告诉我们春天来了，真美啊！（板书）

　　带着这样的感觉，我们来读读这一句（指名读、齐读）

　　d.我们一起来看看诗中提到的柴扉，刚才我们说柴扉的意思是？那是这样的门吗？（出示课件），看了这样的门，你能用一个才来形容一下吗？（柴门，简陋、简单）b.那诗人是怎样的敲的？这样吗？怎样的？用诗中的词来形容就是"小扣"，这也能体现出诗人的怜爱之心。（谁来读读）

想想平常你们进教室时，如果门锁住了，你是怎么敲的呢？（注重礼节，懂礼貌