教 学 流 程 复备栏 一、复习

口算：

二、明确目标

　　同学们，通过自主学习，你知道今天的学习内容吗？（揭示课题）你认为本节课应学会什么？

三、交流提升

1．交流例2.

　　⑴ 课件出示例2，全班交流：从题中你知道哪些信息？

　　⑵ 小组交流：

　　① 月季花的面积占，杜鹃花的面积占，都是把（ ）看作单位"1"的。

　　② 求草坪的面积占几分之几？怎样列式？先求的是什么？

　　⑶ 全班交流：

　　① 分析数量关系：本题中你是把哪个量看作"1"的？求草坪的面积占几分之几，根据什么数量关系列式的？

　　花园的面积－月季花占的面积－杜鹃花占的面积=草坪占的面积

　　花园的面积－（月季花占的面积＋杜鹃花占的面积）=草坪占的面积

② 你是怎样列式的？你的算式中先求的是什么？

③ 你是按什么运算顺序计算的？（投影展示学生的计算过程。）

④ 在学习例2的过程中你有什么收获？

2．交流自主探究方案第2题。

　　⑴ 同桌交流自己的算法。

　　⑵ 全班展示、交流。（比较学生的不同算法，肯定简便计算。）

四、巩固拓展

1．完成"练一练"。

　　⑴ 学生独立完成"练一练"第1题，全班交流。

　　⑵ 学生独立思考并完成"练一练"第2题。

　　全班交流："我国有的人口在农村"，是把什么看作"1"的？

2．完成练习十二第5题。

3．完成练习十二第6题。

　　学生先独立列式计算，再全班交流、订正。

4．完成练习十二第7题。

五、总结延伸

　　本节课，你有什么收获？还有哪些疑问？