第一课时 课中

一 导入新课

回忆课文内容，导入：

一、复习导入

1、板书课题，今天我们继续学习课文--军神（齐读）

2、通过上节课的学习，你还记得军神指的是谁？（根据学生回答板书：刘伯承。点照片，这就是刘伯承）

3、课文主要写了一件什么事情呢？

军人刘伯承负重伤后，拒绝使用麻醉剂，忍受剧痛接受手术治疗，沃克医生称他为"军神"。

二 小组汇报交流课前遇到的不懂的问题，教师有针对性的进行指导，讲解。

三 抓沃克的表现，初步感知沃克的情感变化。

1、师：这是对刘伯承的称赞，沃克医生是不是一开始就对刘伯承这样称赞的呢？

2、师：看到沃克医生态度的变化，你有什么疑问吗？

四、追寻沃克情感变化原因，重点感悟人物特点（分角色朗读，体会）。

手术前：

师：原因何在呢？我们先从手术前看起，一起探究她变化的原因。

1、师：沃克医生第一次为什么怔住了? [伤虽重，但从容]

A师：从"微微一笑"一词中你体会到了什么？[从容镇定]

B师：联系刘伯承的伤势，再体会"微微一笑"。[伤势重还能这样从容、轻松，看得出不是普通病人，是军人]

导读重点：再次怔住