（一）创设情境--体会统计调查的必要性

　　六一儿童节学校会举行运动会，每个班都要选出一个吉祥物。大家意见不一，到底哪种动物可以代表我们全班同学呢？

　　（二）亲历调查--在观察、尝试和交流中了解记录数据的方法

　　1、思考：有什么方法可以知道哪种动物喜欢的人最多？

　　2、模拟"举手"调查

　　3、现场投票

　　（1）组织投票

　　①介绍投票规则

　　②填写选票

　　③学生投票

　　（2）初次记录，了解方法

　　①唱票（部分）、学生尝试记录

　　②交流记录数据的方法

　　（3）再次记录，解决问题

　　①唱票、学生再次记录

　　②对比记录数据的方法

　　③利用数据解决问题

　　（三）练习巩固

　　（四）总结全课

　　今天你有什么收获？

　　（五）板书设计

评选吉祥物

举手 投票

分类 符号

（对齐）