《菩萨蛮·人人尽说江南好》教学案例

　　【教学目标】

　　⒈培养文学审美功能与诗词鉴赏能力

　　⒉注重"诗歌之部"的整体意识

　　教学过程：

　　一、初步感知

　　让学生通过个体自由诵读和集体齐读，感知《菩萨蛮》的词律特征：

　　诵读讨论后明确：

　　1.第一、二句为七字句，其余各句均为五字句。

　　读法指导：

　　每两句换一次韵，且仄韵、平韵、仄韵、平韵，重复回环，有复叠之美。诵读时，遇平声字"天""眠""乡""肠"应拖长音，稍做停顿；遇仄声韵如"好""老""月""雪"等则应急促一些。

　　⒉欣赏录音

　　全班模仿音频中的读法，齐读三遍。

　　二、披文入境：

　　何谓"披文入境"？课件展示如下：

　　对文学作品的鉴赏，在充分了解有关背景材料的基础上，通过对作品提供的语言材料的仔细揣摹，发挥想象，进入作品所营造的意境中，正确把握作者所表达的思想感情。

　　"披文入境"的三大途径：

　　疏通字句；思考想象；知人论诗

　　（一）疏通字句

　　疏通字句是读懂诗词的第一步：

　　请学生解释下列句子中划线的字

　　①游人只合江南老 ②春水碧于天 ③垆边人似月 ④皓腕凝霜雪 ⑤还乡须断肠

　　在学生思考回答的基础上，提供参考答案如下：

　　①应该 ②比 ③旧时酒店用土砌成酒瓮卖酒的地方 ④洁白 ⑤一定，应当

　　（二）思考想象

　　在疏通字句的基础上，结合自己的生活体验、阅读积累，然后通过思考想象，才能进入诗歌的意境，领略作者的旨趣。

　　要求学生先思考回答下列问题：

　　作品写了什么：

　　⒈请学生从词作第一、二句中挑选一个合适的短语概括韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》所写的内容。

　　学生很快可以回答出答案：江南好。

　　⒉江南具体好在哪里？（请用词作中原有的句子回答）

　　讨论明确：春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。

　　⒊请用三个词语概括以上四句诗句所写到的美的种类。

讨论明确：景美，情美，人美