3、开展多种形式的交流活动，培养学生的互助合作精神。

教学重难点

【教学重点】

常见合金的重要作用以及金属材料的正确选用。

【教学难点】

常见合金的重要作用以及金属材料的正确选用。

教学过程

【教师】列举我们生活周围的用品有哪些是金属材料制成的。在这些材料中哪些是金属？哪些是合金？

【投影】PPT展示图片：生活中常见的金属材料，它们在生产和生活中重要作用。

【设计意图】从材料的发展史和今天的高科技材料简介导入。

【学生】观看图片，并思考、回忆图片所涉及到的物质，指出金属材料，在生产和生活中重要作用。

【教师】请大家结合图片，通过阅读课本的相关内容，以及初中学习过的有关内容，寻找金属材料的分类以及合金的定义和特性。列表比较铁合金、铜合金及铝合金的分类及特性。

【思考】1．钢铁、铝、铜等能够成为大量使用的金属材料的原因是？

2．金属具有哪些优良性质可用于制造电缆？

3．铜钱是古代常用的货币，是用铜或铜合金制造的，现代用货币有铝合金、不锈钢、钢芯镀镍等，从中可以推测，用于货币的金属材料具有什么性质？

【学生】各小组选出代表在全班交流实践体会,总结选择材料时需要考虑的几个方面。

【设计意图】指导学生带着"如何选用材料"的任务，采取小组合作的方式进行市场调查，同时完成教材提供的"实践活动"任务。

【小结】1.合金的定义及特性。

　　　　2.常见合金的分类。

【课堂练习】

1.合金比纯金属制成的金属材料的优点是（ A ）

① 合金的硬度一般比它的各成分金属的大；

② 一般合金的熔点比它的各成分金属的更低；

③ 改变原料的配比. 改变生成合金的条件，得到有不同性能的合金；

④ 合金比纯金属的导电性更强；

⑤ 合金比纯金属的应用范围更广泛

A. ①②③⑤ B.②③④ C.①②④ D.①②④⑤

2.从金属利用的历史来看，先是青铜器时代，而后是铁器时代，铝的利用是近百年的事。