2018-2019学年苏教版必修1专题1第3单元人类对原子结构的认识教案(1)
2018-2019学年苏教版必修1专题1第3单元人类对原子结构的认识教案(1)第3页

[过渡] 我们在了解原子的构成后,怎么样表示原子的组成呢?下面请同学们阅读课本31页"问题解决"

[讲解] 如果忽略电子的质量,将原子核内所有质子和中子的相对质量取近似值加起来,所得数值便近似等于该原子的相对原子质量,我们把其称为质量数,用符号A表示。

[板书] 2.质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)

3 原子组成的表示形式:X

  [讲解] 质量数,用符号A表示。X中Z表示质子数,X表示元素符号。

  如C表示质量数为12,原子核内有6个质子的碳原子或原子核内有6个质子和6个中子的碳原子。前面我们提到的作为相对原子质量标准的C-12指的就是这种原子

  [过渡] 同一种元素的原子具有相同的质子数,但中子数不一定相同。如在自然界存在着三种不同的氢原子: 氕、 氘、 氚

   质子数 1 1 1

     中子数 0 1 2

  [板书] 4核素:具有一定质子数和一定中子数的一种原子。(原子核的组成不同)

同位素:质子数相同,质量数(或中子数)不同的核素之间的互称。

  [过渡] 氕、氘、氚 就是氢元素的三种核素,三种核素之间互称同位素。

  (学生阅读教材33页"拓展视野")

[板书] 第三单元 人类对原子结构的认识

一 原子结构模型的演变

1 原子结构模型的演变过程

    2 原子核外电子排布

    3 化合物形成的过程

     例如:氧化镁形成的过程

(1)原子:核电荷数=核外电子数

(2)阳离子:核电荷数>核外电子数

(3)阴离子:核电荷数<核外电子数

4 元素化合价与原子得失电子数目的关系

二 原子的构成:

1. 中子(不带电)