只有一位画家独具匠心，他不是单纯着眼于诗句中的个别词，而是在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的"香"字。他的画面是：在一个夏天的落日近黄昏的时刻，一个游玩了一天的官人骑着马回归乡里，马儿疾驰，马蹄高举，几只蝴蝶追逐着马蹄蹁跹飞舞。

　　考卷交上来以后，主考官一幅一幅地审看。看了一张不满意，放在一边；又看了一张还是不满意，又放在了一边......等到看见蝴蝶追逐马蹄蹁跹起舞这一幅时，他脸上立时现出了喜悦的微笑。他连称赞："好极了！好极了！"于是选中了这一幅。

　　师：你能说说从哪里看出这个人的画很有创意?他是怎么表现出香的？(生答)

　　2．引言：关于赵佶皇帝以诗做画的故事还有许多，比较有名的还有这一篇。有一次，他出了一句"深山藏古寺"的诗句。

　　下面四幅图,哪一幅最适合"深山藏古寺"的画面,为什么?(生答)

　　第一幅：一座深山前画着一座寺庙．(深山有古寺)

　　第二幅：一座深山(深山无古寺)

　　三幅：一座深山后露出寺庙的一个角(深山露古寺)

　　第四幅：一座深山,一道弯弯曲曲的石阶上,一个和尚挑着水(深山藏古寺)

　　3．说说你收集来的有关创新的故事，并为大家进行演说。

　　二、考考你。

　　1．导语：讲了这么多创新的故事，老师也想考考你们有没有创新思维。我们也来"画骆驼"，比比谁画得骆驼大。

　　(启发：课文中，小徒弟是用"以少代多"的方法赢得了称赞，现在我们要画大，我们可以用--"以小衬大"的方法来表现。)

　　2．每人在白纸上画，然后进行交流。

　　3．总结道理：创新的头脑不是一朝一夕能够培养起来的，要想拥有创新的头脑，我们应该怎么做？(平时多动脑筋，多想别人没想到的事。)

【板书设计】

想别人没想到的事

大徒弟　 许多小骆驼