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课前预习
1．自学生字词.
2．读通、读熟课文。
3．用自己的话说说课文分别讲了一件什么事。
4．画出自己感受最深的句子，在旁边做批注。
第一课时
一、激趣导入
１. 我们读过《惊弓之鸟》的故事，还记得故事中的更羸吗？他不仅是射箭能手，更是一个有敏锐的观察能力和判断能力的人。今天，我们再去认识两位古代著名的射箭能手。他们是谁呢？箭法又如何呢？（板书课题）
２. 看到课题，你有什么想问的吗？
二、预习展示与交流
1、我会读：开火车认读生词
（1）师强调"妻，虱"的读音。
2、我会写：每组同学选择一个书写易错字进行强调
3、师指导书写，重点指导（学生自己提出的易错的字词）或者让学生小组合作交流识字方法。
4、完成两导两练初读点拨第一题。同桌互判，集体订正。
5、小组内解决不懂的词语，组内解决不了的集体交流。