《别了，"不列颠尼亚"》教案

【教学目标】

知识与能力目标：1、学习新闻的结构和特点

2、掌握特写的写作特点

3、了解香港回归的历史事件

过程与方法目标：1、通过小组合作，划分新闻结构

2、通过问题探究，掌握新闻写作中背景材料的作用

情感态度价值观目标：激发学生的民族自豪感

【教学重难点】

重点：讲解新闻的定义、特点、结构

难点：分析这篇新闻的背景材料的作用

【教学过程】

　　导入：

　　（播放音频）这个声音伴随我们走过春夏秋冬每一天的七点钟。伴随着这个声音，我们今天开始学习第四单元，这个单元学习新闻和报告文学。大家对新闻不陌生，新闻的使命就是要让群众在第一时间知道某些事情，这就决定了新闻的特点是及时性和真实性。

　　新闻体裁介绍：

　　新闻概念有广义与狭义之分。狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式、比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。

　　就其广义而言，包括消息、通讯、特写等等。

　　通讯：比较详细地报导典型人物、事件、消息等

　　特写：类似于电影的"特写镜头"，是作者深入新闻事件现场或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。

　　新闻结构：

　　一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。背景材料是新闻的从属部分，它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。写法上主要是叙述，有时兼有议论、描写、评论等。

我们今天要学的是一篇特写，它与香港回归这一重大历史事件有关。它就是《别了，"