独学：1、画一画：看看槐乡的孩子有什么样的快乐。

画出有关的句子。

2、说一说：槐乡的孩子真懂事，你从哪里体会到的？：槐乡的孩子真快乐？你从哪里体会到？

互学：小组内讨论疑难问题。

群学：小组内解决疑难问题。

　 第三次自主学习，合作探究，情感升华。（5分钟左右）

　独学：

1.说一说： 读了这篇短文，你有什么感受

2.读一读： 赏读品味。

互学，群学：

你喜欢课文中哪些句子。用笔画出来，练习一下多读几遍，然后全

班交流，并说说为什么喜欢。

小结：快乐不只来自于休闲、享乐，劳动中也有无穷的乐趣。同学

们，让我们也像槐乡的孩子一样热爱劳动，去品尝劳动的快乐吧!

三、达标测评，拓展提升。（12分钟左右）

　　1.效果检测（8分钟）

　　自己标出这几个多音字：累、塞、藏、磨

2.拓展提升（4分钟）

　说说自己课余所从事过的劳动内容。可以是参加公益劳动

的，也可以是帮助家长做家务的。先想一想准备说哪方面的内容，再说说自己劳动的经过和感受。