板书设计：

　　 9 巨人的花园

　　 没有孩子的地方就没有春天

　　 阳光明媚 狂风大作

　　 草翠花开 雪花飞舞

　　 绽出新绿 瑟瑟发抖

　　 开出花朵 鲜花凋谢

　　教后反思：

　　 《巨人的花园》是一篇朴实的童话故事，本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节，揭示道理。正是这些对比使故事情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然显现出来，但所有的情节变化都以墙为线索，所以我在教学这课时，就以"孩子""春天"为切入点。然后，我让学生小组合作探索出孩子与春天有关的对比变化。然后我让学生们把自己的发现用列提纲的形式板书到黑板上。最后，再根据学生提出的这两个有价值的问题进行具体的分析、研究，同学们都积极踊跃地说着自己的想法和体会。让我深深地感受到整堂课上都是以学生的思维发展为取向，我只是充当了引导者，参与者。这样的教学方式才能真正地发挥学生的主体功能。

　　10* 幸福是什么

　　学习目标：

1、认识"彼、锹、权"等6个生字。