草河城中心校（五）年级（语文）教案

课题 26红领巾真好 课时 一课时 教师 曹月 目标 1、认识8个生字，会写8个字

2、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。体会小鸟的活泼可爱，和人与自然的和谐

重、难点 有感情地朗读课文,读出诗的韵味。 教具 白板课件

流程

设计

教学过程

一、导入（谈话导入）

你们看看胸前的红领巾，你们喜欢吗？那这节我们一起学习关于红领巾的的一篇课文

二、自学活动

（一） 自学活动1：

1、出声读课文，识记本课生字词。

2、小组内检查。

3、小组派代表进行汇报

（二）自学活动2：

初读课文

1、借助汉语拼音轻声读课文，读准每个字的音，先自己认真读一遍，再同桌互相交替读、听、纠正错误的读音。

2、指名分节朗读课文，读后评议，注音纠正错误读音。

4小组内交流后分工，准备汇报。

（三）自学活动3：

1观察生字字型

2羽"是两个"习"；"歌"是"哥"加欠字旁；"护"是提手旁加"户"字；"活"是把"话"的言字旁换成三点水。

3投影展示写字作品

当堂检测

一、根据课文组词

羽( ) 领( ) 捉( ) 理( )

跃( ) 蹦( ) 灵( ) 晨( )

二、填填记记

1、清晨，林中谁最快乐?是______的小鸟，_______喳喳，_______跳跳，一会儿_______，一会儿_______蓬松的羽毛。

2、清晨，林中谁最活跃?是______的小鸟，扑______，____来____去，______害虫，_______翠绿的树苗。

3、清晨，林中谁来得最早?是"_______"来放鸟巢。

4、选词填空。(哗啦啦 叽叽喳喳 汪汪汪 轰隆隆 丁丁冬冬呱呱呱)

青蛙唱歌_______ 雷公公说话_______ 泉水唱歌_______ 大雨倾盆_______

小狗见人_______ 小鸟鸣叫_______