这节课我们就一起来分扣子。（板书课题：分扣子）

师：小组先想一下可以怎样分类，按什么来分。（师板书分类的标准：按形状分、按扣眼数分。）

二、小组合作探究。

1、小组合作，动手分一分。

师：请同学们拿出1号扣子，小组合作来分扣子。

2、汇报交流。

师：请小组代表汇报分法（课件演示）。

3、继续往下分。

　　师：每种分法还能继续往下分吗？再分分看。

4、展示继续分的结果。

三、 回顾过程、总结方法。

1、比较两次分类，你有什么发现？（分法不同，结果相同）

2、练一练，分2号扣子。

　（1）先想一想按什么来分类。

　（2）小组合作分类。

　（3）小组代表汇报，师课件演示6种分类情况。

　（4）学生观察在6种不同分类顺序下的分类结果，进一步感受结果的一致性。

　3、小结：不管我们怎么分，最后分的结果都是一样的。

四、自我评价。

　　师：这节课你的表现怎样呢？请同学们填写"自我评价单"，同组互相说一说，互相鼓励一下。