精研课本

以书为友

问题探讨-新课引入

课本图46面是一株放在窗台上久不移动的盆栽植物.

讨论:1.图中植株的生长方向有何特点?

2.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分?

主题一：达尔文的实验和鲍森詹森的实验

认真研读课本46-47页的内容，标记关键性

字词；按以下步骤进行自研，并在随

堂笔记处呈现自研成果.

A. 认真研读达尔文实验示意图,了解达尔

文实验过程 讨论:

①为什么要分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面

的一段？

②胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分？感受单

侧光刺激又是哪一部分？

B. 认真研读鲍森詹森的实验示意图，总

结鲍森詹森的实验结论。

交流与分享

①两人小对子：

检查分享自研成果，对子间重点交流1.双基知识点

　（5分钟）

②四人互助组：

重点讨论：植物向光性生长的原因 2. 生长素的运输特点，影响条件

流程：导生给出抽签顺序，确定本组展示方案，组长带领本组成员完成展示前的准备，参照展示方案，分派好展示任务，同时进行组内小展示。板书组带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划。

　（15分钟）