学

习

新

课

十一届三中全会 　　出示华国锋的图片和两个凡是的内容，简介华国锋。播放《邓小平反对两个凡是》录像，学生观看录像，分析两个凡是错在何处。引出第一个问题"十一届三中全会"。

　　播放《伟大转折》录像，了解十一届三中全会召开的时间、内容、意义等。

　　动脑筋：

　　结合"文化大革命" 的史实，你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折吗？ 利用多媒体，创设情境，引导学生学习探究。

培养学生分析问题能力。 民主与法制建设的加强 　　出示刘少奇的火化证明及彭德怀被批斗的图片，引出第二个问题"民主与法制建设的加强"。

　　学生自学课文，了解《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国刑法》等一系列法律法规的制定与完善。

培养学生收集资料的能力。

学习

探索 　　"文化大革命"期间，国家主席刘少奇被当作"党内反革命修正主义集团的总头目和全国最大的走资本主义道路的当权派"，被"永远开除出党，撤销党内外一切职务"，并且被迫害致死。请你想一想：这一冤假错案给我们最深刻的历史启示是什么？要避免这样的悲剧重演应该怎样做？ 培养学生综合分析问题的能力及联系现实的能力。

板书

设计 第8课 伟大的历史转折

一、十一届三中全会

1978年 工作重心转移 改革开放

二、民主与法制建设的加强